憶起念書的時候，老爸總是帶著我從蘆洲騎機車而我揹著大提琴到台北市學藝
說遠不遠說近不近，總是會在機車上＂肚菇＂～差點連琴都摔下去
每次去學琴總是吶喊：為什麼老師不住蘆洲！！好遠喔～～～～～～
而基於這樣的原因，我從小就夢想著我要在家裡附近開一間音樂教室，讓附近的小朋友都有學琴的機會！
但夢總是用想的比較美，，，
在國中升高中時，很幸運了考取台南藝術大學七年一貫制音樂系（簡稱南藝）
那時候考的人高達200多人，只取了20幾個人，等於一個要打敗十個才能考上
大家都說這間很好，於是我沒日沒夜的拼命練習，不惜離鄉背井
也要來到這間具有文藝氣息又專業而設備又好的南藝
阿～離題了
是的，我讀完了七年，可以說我的青春年華都在這度過了
因此這也變成了我的第二個家
於是…！
我做下了重大決定
我常常想，為什麼我願意跑來這裡念書
當然是因為這所學校很好，環境很棒，老師能給我很多啟發
那麼
我想成立一間與學校相似的音樂環境
仿造學校的模式→先從鋼琴、弦樂、國樂開始
小規模的做，講求精緻專業，慢慢來，穩扎穩打
而我們也講求設備，鋼琴堅持使用平台鋼琴以及Yamaha鋼琴
絕沒有電子琴，只給學生最好的品質，從一開始就可以訓練觸鍵及音感
而師資不只都是音樂科系出生，我們嚴格的要求！
一定得是＂台南藝術大學七年一貫制音樂系、國樂系＂的學生，並，一定要有豐富的教學經驗
畢竟並不是會演奏就會教學～這兩件事一定是分開的！這是一個重要的觀念
教學一定要有經驗，不只老師琴藝要好，更要會和小朋友溝通，讓他能深入學習
才稱得上老師阿～！
師資的選擇其實要靠家長的判斷了，
建議家長從教學經驗和試上課程了解小朋友的需要
千萬不要因為這個老師長得好漂亮
好有氣質就選擇了（看過太多例子了）
我們只要求老師乾淨俐落，不要花太多時間打扮
把這些精力擺在教學和課程上，學生得到的就更多了
因此我認為家長能跟著上課是最好的方式
了解小孩子的學習狀況並能在旁分析陪伴
小孩子必能學得好！
(奉上白天和晚上的外觀，物品 陸續增加中)
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